周四下午4点30分，地处上海豫园老城厢的黄浦区回民小学的校园内鼓声铿锵，这是学校430快乐社团“咚咚鼓韵”的社员们正在进行中国鼓的学习。大家一起打鼓，特别有气势。

回民小学430快乐社团“咚咚鼓韵”社团的成员沉浸在中国鼓的学习中，激情澎湃。本文图片均为校方 供图

(资料图片仅供参考)

充分挖掘在地文化资源，回民小学在学校周边城隍庙非遗公益项目的基础上开设了悠悠笛声、锵锵舞龙、幽幽茶香、咚咚鼓韵等传承中华文化的课程。校长杨洁慧介绍：“我们将学生需求和在地资源相结合，不断提升课后服务的品质，让学生不但有技艺的提升，更有文化的浸润。”

把非遗项目引入课后服务的还有上海师范大学附属奉贤实验小学，该校开设的“匠心竹编·快乐60分”课程十分受小朋友们的喜爱，小朋友们迫不及待地走进课堂，拿起竹条跃跃欲试，碰到不理解的问题时纷纷举手询问。

在教师引导下，小朋友们仔细观察后开始动手进行编织。在动手过程中，小朋友之间互帮互助，无论是动手能力较强的小朋友还是略显生疏的小朋友都积极地彼此合作、交流经验，在他们努力下，一个又一个美丽的非遗竹编作品诞生了，在欢声笑语中一节课不知不觉就结束了，小朋友们意犹未尽，盼望着下次课尽快到来。

上海师范大学附属奉贤实验小学课后服务课程之非遗传承“匠心竹编”受同学们欢迎。

上海师范大学附属奉贤实验小学党支部书记、校长何超英介绍，在课后服务“快乐60分”课程方面，上海师范大学提供大力支持，上师大优秀党团员学生担任授课教师，为学校带来了自然科学、艺术创造、体育与保健方面多门优质的课后服务课程，其中，舌尖上的化学、植物的力量、围棋、水彩画、脊柱活力操等课程深受学生喜爱，丰富了课后服务课程门类，也让小学生获得了多元的课程体验。

“我们的目标是让孩子们一周五天在学校里都有不同的体验，乐享童年，绽放笑颜。”浦东新区上南二村小学校长黄唯真如是说。

上南二村小学组织学生多样化课外活动。

上南二村小学课后服务工作方案从管理安全、责任承诺、卫生防疫安全、应急处理、后勤保障及激励评价等内容梳理制定各项管理制度，责任到管理部门，责任到具体人员，保障课后服务工作的顺利开展。

澎湃新闻记者从上海市教委了解到，上海中小学全面开展了“5+2”(每个星期5个工作日+每天不少于2小时)、“作业辅导+素质活动”相结合的课后服务，目前实现了小学初中学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖。

事实上，从2021年起，上海就深入贯彻落实“双减”，将小学生校内课后服务列入“民心工程”，坚持“愿留尽留”原则，为放学后自愿留校的学生提供免费课后服务。今年起，市教委将民心工程“小学生校内课后服务”升级为“义务教育学生课后服务”。

根据有关统计，上海100%义务教育学校提供课后服务，参加学生超过133万人。约95%的教师参加了课后服务，另有约1万名退休教师、专业人士以及青少年活动中心、优质非学科类培训机构人员参与。